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小學英語一般過去時的教學反思

發布:cindyhu    時間:2012/10/11 20:45:49     瀏覽:10050次
PEP Book8 第三單元講的是一般過去時的學習。

因為是新教師,也是第一次接觸到這個內容,雖然課前做足了準備,但是整堂課下來,我發現,還是有很多地方很難把握。課后,我通過網絡和另外老師的幫忙,在教學后的基礎上,又重新認識了一次一般過去時的學習。下面就是我學習后的一些心得體會,希望和大家一起來學習下。

一般過去時態表示在過去發生的事情,其時間狀語一般是表示在過去,如yesterday, last week, an hour ago, in 1982等等,這一點是其典型的特征。

 雖然對于小學生來說,講到的都是簡單的一般過去時的構詞和用法,但是實際上,在課外,網絡上的題目中,已經擴展開到它的很多形式的變化,下面我就先將一般過去時構成,做一個系統的劃分,這樣對學生講解起來,也比較全面系統:

 (一)規則動詞的過去式

1.一般情況下,在動詞原形后面加-ed。

look→looked

play→played

start→started

visit→visited

2.以不發音e結尾的動詞,在詞尾直接加-d。

live→lived

use→used

3.以“輔音字母+ y”結尾的動詞,先將 y 改為i ,再加 –ed。

study→studied

try→tried

fly→flied

4.以重讀閉音節(即輔音+元音+輔音)或r音節結尾,末尾只有一個輔音字母的動詞,要先雙寫這個輔音字母后,再加 –ed。

stop→stopped

plan→planned

prefer→preferred

 

(二)不規則動詞的過去式

1.改變動詞中的元音

begin→began  drink→drank  know→knew  get→got

come→came  eat→ate   grow→grew  run→ran  

win→won  speak→spoke take→took  write→wrote  

2.變詞尾的–d 為–t

build→built

lend→lent

send→sent

spend→spent

bend→bent

3.與動詞原形一樣

cut→cut

put→put

cost→cost

hurt→hurt

shut→shut

4.變-ay 為-aid (少數動詞)

say→said

pay→paid

lay→laid

5.采用不同詞根:

sell→sold

teach→taught

buy→bought

6.其他

am/is→was

are→were

have/has→had

do→did

 

在六年級的英語中出現的過去時的單詞,在經過不斷的練習后,學生基本都可以會改變成它的正確形式,但是伴隨而來的問題就是那么多單詞的正確發音,很多學生連最基本的一些發音都是錯誤的,這個是值得大家重視的。下面就是我對一般過去時的動詞加上“-ed”后的讀音進行的一個分類:

1.ed加在清輔音后面讀/t/。

finished /-t/

help /-t/

asked /-t/

2.ed加在濁輔音或元音結尾的,讀/d/。

played /-d/

lived /-d/

enjoyed /-d/

3.ed加在/t/或/d/后面,讀/id/。

wanted /-tid/

needed /-did/

visited /-tid/

       小學六年級中出現的一般過去時的學習,我覺得最主要的還是以上的構詞變化和ed讀音兩大個方面讓學生來把握,其實這也是最基本的兩個方面。只有在這里起始階段讓學生牢固掌握這兩個方面,才能為接下來的學習做好鋪墊。這些是我的一些小小的想法,希望大家學習了之后也能給我一些好的意見和建議,謝謝了。

 


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