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解答閱讀理解的步驟和技巧

發布:wenhui    時間:     瀏覽:11458次

l.瀏覽答題,明確要求。

先把文章之后的問題從頭至尾看一遍,做到心中有數,以便能帶著問題去看問題。隨時留心文章要點、人名、地名、事情的經過與結尾及其中的關鍵詞。這樣有助于你抓住問題的關鍵,做到有的放矢,既加快了閱讀速度,又爭取了時間。

2.快速閱讀,弄懂大意。

盡快把文章閱讀一遍,盡量排除生詞和個別難句的干擾,可以跳過它們繼續往下讀,努力抓住文章大意。我們可以根據各類文章的性質,在開始閱讀后有意識地著重去掌握和記住某些關鍵的內容和詞匯。初中階段,碰到的主要是記敘文。如果是故事或傳記,就應特別注意找出主要人物、事件發生的時間、地點、主要情節以及最后的結局。故事傳記主要是敘述主人公的主要特征,他與其他重要人物之間的關系也要同時記住。新聞報導、史地知識介紹,往往是一人一事地介紹,比故事、傳記要簡單,但也離不開記敘文的基本特點,對于上述要求它們同樣適用。而新聞報導特別強調時間性、準確性,因此要搞清時間、地點和數字。

此時我們還要想一想我們是否讀過類似的、相關畝濤模庖彩俏頤喬康鞣憾戀腦蛑弧U庋幕匾湎勻揮兄諼頤歉玫乩斫饈躍碇械畝濤摹?

3.認真閱讀題干和選項,進行初步判斷。

在讀完短文之后,我們要帶著對短文的印象,認真閱讀題干和選項,對能夠得出的答案可以進行初步判斷,難題暫時留下。此時我們帶著問題再去閱讀短文,可以按下面的順序解答每道小題:

A.先解答考查短文主旨大意的題

我們讀短文時應該已經掌握了短文大意,此時應該首先閱讀題干和選項,進行判斷,得出準確答案。如果我們不能順利得出答案,可采取以下方法:

a.排除部分大意項。

短文大意題的干擾項常常有表述短文大意的一部分,或者某一段大意的選項,此時我們要排除這些干擾項。

b.排除事實細節題

事實細節的表述也經常成為短文大意題的干擾項,我們也要排除。

c.暫時放棄難題

如果我們實在無法判斷出正確的選項,此時我們可以暫時不做這道題,而在解答細節題和推理、邏輯、語義等題之后來解答,因為解答這些題時,我們會將短文再讀一遍,這樣我們應該能夠得出短文大意的正確答案了。

B.然后解答細節認定題

細節認定題只涉及到個別句子,只要精讀相關的句子就能比較容易得出答案。所以此時我們在掌握短文大意和結構之后,能比較迅速地找到細節所在段落和句子,從而精讀相關的句子,得出事實細節題的答案。有的時候事實細節題的題干與選項的表達方式會與短文中原句的表述方式有些不同,我們要學會比較判斷。在判斷答案遇到困難時,我們仍然可以采取比較排除的方法。

C.再解答推理、邏輯、語義和其它題

這些題不是只精讀一個句子能解答的,而需要參考與題干相關的上下文,甚至整篇短文。在做完大意題和細節題之后,我們對短文有了比較深層的理解,此時解答推理、邏輯、語義等小題,難度就會小一些。如果我們不能順利得出答案,可以采取比較排除的方法。

D.最后解答不能準確判斷的題

若有一些題我們還沒有解答出來,就應該再次閱讀短文的相關部分以及題干和選項,通過比較排除的方法,來解答這些比較難的題。

E.初步判斷難題,有時間再加以分析

若再次細讀仍不能解答前面不能準確判斷的題,此時我們不應繼續糾纏于此,應該暫留下此題,先做一個初步判斷,填在試卷或答題紙上,以免最后沒有時間而完全喪失可能得分的機會,同時在草稿紙上記下題號,以提醒自己在最后檢查時重新解答。

4.核準答案,解答難題。

在做完整個閱讀理解之后,如果時間比較充裕,應該核對答案,同時根據在其它閱讀理解題的解答中獲得的信息和啟示,解答先前沒有把握的難題。

5.全部試卷或本部分試卷完成后,帶著在其它地方得到的參考信息和啟示,再檢查答案,解答難題。


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